FICHA UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD : LA ENERGÍA QUE VIENE DE FUERA NIVEL: 2º ESO.
OBJETIVOS	CONTENIDOS
Reconocer las interacciones básicas que tienen lugar entre la radiación solar, la superficie terrestre y la atmósfera. Utilizar el conocimiento de los parámetros orbitales de la Tierra para interpretar el desigual reparto en el espacio y en el tiempo de la radiación solar.	La energía emitida por el sol. Estructura y composición de la atmósfera. Efecto invernadero. Mecanismo de circulación del aire. Consecuencias de la radiación solar.
ACTIVIDADES
ENSEÑANZA	APRENDIZAJE
Preguntas iniciales sobre qué es la atmósfera, efecto invernadero, el por qué de las estaciones, entre otras.  Lectura de un artículo sobre el cambio climático y realización de preguntas de compresión	Interpretación de un mapa del tiempo. Trabajo de investigación sobre las causas y consecuencias de la destrucción de la capa de O3 y el efecto invernadero. Realización de ficha climática dentro del Programa Globe.
METODOLOGÍA
En la primera sesión, se comprobará el nivel de conocimiento de los alumnos. Se iniciará la explicación del tema, siempre teniendo en cuenta las adaptaciones metodológicas indicadas para los ACNEES y se terminará mediante la realización de actividades propuestas. Al inicio de cada sesión, se dedicarán unos minutos a recordar lo explicado el día anterior y a la corrección de los ejercicios. Los alumnos realizarán una breve exposición de los trabajos  que llevarán a establecer debates. Se completara la ficha atmosférica(Programa Globe) y se realizaran comentarios sobre los vídeos.

TEMPORALIZACIÓN	RECURSOS
2º evaluación. Duración: 6 sesiones	Mapas del tiempo, dibujos sobre la atmósfera para completar, artículos científicos.   Animaciones y actividades extraídas de las web: http://cienciasnaturales.es/ ; http://climatic.educaplus.org/;  http://almez.pntic.mec.es/jrem0000/dpbg/2bch-ctma/ctma.htm   Vìdeos: http://www.youtube.com/watch?v=gsZrTYeW0Tw ; http://www.youtube.com/watch?v=KFT8d6Z00Ss  Programa Globe: estación meteorológica.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

VIENDO Y APRENDIENDO: TDAH(Presentación con Prezi)

EL CIRCO DE LAS MARIPOSAS

                 Para trabajar en el aula la igualdad, utilizaría el cortometraje "El circo de las mariposas". Creo que el mensaje que transmite es ideal para trabajar en el aula las diferencias de cada uno y como estas pueden hacer que encontremos nuestro sitio. Vosotros diréis...

        Esta actividad estaría orientada para alumnos del primer ciclo de la ESO. Estaría dividida en dos partes:

• Primero,proyección el cortometraje.
• Una vez finalizado, les digo a los alumnos que definan con dos palabras que emociones, sensaciones....les ha transmitido el vídeo  Dejo 5 minutos para que reflexionen. Pasados los 5 minutos cada uno de ellos dice en voz alta las palabras. Finalmente, comentamos en grupo la historia contada.

Otra opción, sería realizar un cuestionario para que hicieran los alumnos, pero a mi me parece mejor la primera.

Licencia Creative Commons

Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 3.0 Unported.

Me llamo Rut Diez Robles. Me dedico a la enseñanza,en el área de Ciencias, profesión que me encanta y apasiona, aunque cada vez nos lo pongan más difícil. 

Espero que este curso me permita conocer más sobre este déficit que cada vez es más frecuente en las aulas. Me gustaría adquirir pautas de actuación y comprender mejor al alumno con TDAH para poder orientarle.